上次寫鄧爸爸日記已經是3年前，提及人生就好像滑翔機。這3年間，我放飛自己，再次投入工作；同時也放手，讓你負責自己的學業。結果，你這部滑翔機，一不留神便滑落到谷底，由考第一，滑落到考第十九也試過。今天你4年級的班主任盧老師打電話來，說你上學期的成績優異，考獲第三。由於是中期考試，成績表上不會展示名次，所以你媽媽特別要我寫一篇日記，紀錄一下老師如何稱讚你，讓你日後有一個美好的回憶。不過，如果人生真的猶如一部滑翔機，我認為最要記住的，就是如何令自己從底谷中再次騰空的方法。
盧老師告訴我你考獲第三時，我的確有點安慰，因為過去半年來，我和媽媽為著你的學業，真的付出了很多。盧老師又問及我們有沒有想過升中派位時首選那些中學，我隨便說了一間英文中學，想不到她的回應是：「不可能！」聽到「不可能」三個字，我心一沉，沒想到考第三也沒有資格報讀一間英文中學。
原來盧老師還未講完：「不可能！......這樣太浪費她的資質了，愛林最小也要以庇理羅士為目標！」盧老師再三強調，庇理羅士只是最小的目標，然後再一連串建議了好幾間傳說中的神級學校給我參考。聽到盧老師如此看得起你，我又突然間覺得有點壓力。因為我最清楚，你絕對不是天才型的學生，成績好，完全是埋頭苦幹得來的成果。而且，你學習時的集中能力很飄忽，有時候是5G；有時候是2G，就好像Wifi連接總是不穩定。我個人認為，如果不是天才型的學生，在神級學校讀書，就一定要有奧運長跑選手的耐力和穩定性。
不過，四年級的你，跟過去幾年很不同。過去的鄧愛林，從學校回來，很少主動向我們談及學校生活；四年級的鄧愛林，回家之後，會主動講述學校的軼事，經常會把盧老師掛在嘴邊。過去的鄧愛林，只愛看英文電視節目、只愛看英文書，你的中文程度，一直也令我們擔憂你會追不上。自從盧老師選了你做中文科長後，你不但主動開始閱讀中文課外書，還竟然認真地做和中文科有關的功課。四年級的你，在學習態度上，真的有了很大的轉變，積極了很多。盧老師在當中，的確產生了很大的化學作用。
有些人會羞於表現自己，即使能力得到了肯定，也不願意冒險去打破常規，讓自己走得更遠，飛得更高。既然得到盧老師的肯定，也許我們也是時候Upgrade了。從今天起，我們再也不做沒有引擎，一切隨風的滑翔機，一於Upgrade做飛行性能穩定的戰鬥機。現在談報考不報考神級中學還言之尚早，下一年，你的升中派位呈分試才正式開始，我們一於繼續努力，好好享受一場人生的挑戰吧！
2021年1月15日
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